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為進一步深化課堂教學改革，促進城鄉教育均衡發展，4月15日，漢濱區教研室優質課送教活動在張灘高級中學成功舉辦。本次活動以“示范引領促提升交流互鑒共成長”為主題，通過示范課引領、交流課展示、學科研討等形式，為區域教師搭建高質量互動平臺。

活動伊始，張灘高中校長王化鵬致歡迎辭。王校長表示此次活動不僅是一場教育智慧的碰撞，更是城鄉教育協同發展，協作區教育人共研共進、共謀突破的寶貴契機；希望各教師以開放心態參與學習交流，以課為媒，以研為橋，積極思考，深度參與，以智慧共享促進教育均衡，以教研協助賦能專業成長，以創新實踐助推質量提升。

來自漢濱區各校的10位優秀教師分別執教數學、生物、美術、體育學科示范課。各教師立足新課標理念，通過情境導入、任務驅動、合作探究等多元化教學策略，構建起以學生為主體的活力課堂。其新穎的課堂設計，精湛的教學技藝，為觀摩教師提供了生動的教學范例。

隨后，張灘高中8位本校教師分別執教對應學科交流課。他們立足校本學情，創新教學方法，以扎實的專業功底呈現風格各異的交流課堂，展現出張中教師深耕課堂的實踐智慧。

示范課與交流課結束后，授課教師與聽課教師分學科開展專題研討，暢談教學感悟，分享實踐經驗，并圍繞“核心素養落地”“差異化教學策略”“課堂評價有效性”等議題進行交流，在思維碰撞中明晰了課堂教學的改進方向，形成了“教”與“研”深度融合的良好氛圍。

活動尾聲，區教科研室為送教教師及張灘高中執教交流課教師頒發榮譽證書。區教研室主任柯海龍作總結講話，要求各教師一要做好成果轉化，將示范課中的創新理念、研討中的真知灼見融入日常教學實踐，真正實現“以研促教、以教提質”；二要以學為中心，聚焦核心素養培育，構建“有活力、有深度、有溫度”的理想課堂，讓每一名學生都能在課堂中體驗成長、收獲自信。

本次活動通過優質課堂示范輻射、教學思想交融共生，成功點燃了張中教師專業成長的火種。張灘高中將以此次活動為契機，持續深化教學改革，賦能教師專業成長，為漢濱區教育高質量發展注入創新動力。（通訊員 梁婷）