2023-01-14 17:57:25
來源:陜西中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院
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你們家的小朋友是否也有這樣的問題——上課愛做小動作,不遵守紀(jì)律,還會打擾其他同學(xué)聽課;上課不聽講,回家寫作業(yè)什么也不知道;上課坐不住,課間總是打鬧,老師經(jīng)常找家長;學(xué)習(xí)跟不上,寫作業(yè)拖拖拉拉;遇到不會的問題就發(fā)脾氣,不知道要怎么辦。
面對這樣的孩子,家長常常感覺頭疼卻束手無策。其實,這些看似調(diào)皮搗蛋的“熊孩子”,有可能不是頑皮搗亂、缺乏管教,而是注意力缺陷多動障礙。
兒童注意力缺陷多動障礙(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)
是什么:一種常見的兒童行為問題之一,它是由非智力因素引起的一組癥候群。
核心癥狀:活動過度、注意力集中困難、沖動。
癥狀時間:一般在7歲以前就表現(xiàn)出來,典型癥狀3歲就能表現(xiàn)出來,8-10歲為高峰期。
癥狀影響:低學(xué)業(yè)成就、社會適應(yīng)和心理障礙的重大危險因素,由于病因不明確,對兒童及其家庭的影響深遠(yuǎn)。
ADHD的臨床表現(xiàn)主要
為注意缺陷、多動、沖動這三個方面
注意缺陷
1、粗心大意——學(xué)習(xí)、做事不注意細(xì)節(jié),常出現(xiàn)粗心大意的錯誤,如考試漏答題、書寫潦草。
2、注意時間不足——在學(xué)習(xí)、做事或玩的時候能專心持續(xù)的時間較短(7-10歲注意力集中不足25分鐘,10-12歲不足30分鐘,12歲以上不足35分鐘)。
3、溝通不暢——別人對他講話時常常好像沒在聽或沒聽見、經(jīng)常頂撞父母。
4、不聽指令——經(jīng)常不按指示行事,不把自己的學(xué)校功課、其他事情完整做完。
5、不善規(guī)劃——很難安排好日常學(xué)習(xí)和生活。
6、逃避用腦——經(jīng)常逃避、厭惡,或心不甘情不愿地執(zhí)行需要持續(xù)花費心神的任務(wù),如在課堂上或做家庭作業(yè)時。
7、常丟東西——經(jīng)常丟失一些常用的東西,如如玩具、鉛筆、書本或其他學(xué)習(xí)用具。
8、分心走神——常常因為外在事物或無關(guān)刺激而分心走神。
9、經(jīng)常忘事——忘記老師分配的任務(wù)、布置的作業(yè)等。
多動
1、常坐不住——在教室或其他需要坐在位子上的場合經(jīng)常離開座位。
2、經(jīng)常打鬧——常跑來跑去或在不適當(dāng)場合過度爬上爬下。
3、很難安安靜靜地玩。
4、被動忙碌——經(jīng)常處于忙碌,或經(jīng)常像是被驅(qū)趕著去做事。
5、說個不停——經(jīng)常話多,說起來沒完。
6、搶先回答——常在問題沒說完時搶先回答。
7、極不耐煩——很難按順序等待,如排隊、比賽或其他集體活動。
8、影響他人——經(jīng)常打斷別人或干擾別人,例如插入別人的談話或游戲。
沖動
1、常對不愉快的刺激反應(yīng)過度,易興奮和沖動,不分場合、不顧后果、難以自控甚至傷害他人。
2、不遵守游戲規(guī)則,缺乏忍耐或等待。
3、行為沖動,喜歡爬高、翻越欄桿、突然橫穿馬路等。
4、缺乏耐心,如經(jīng)常打斷別人說話、插隊等。
ADHD兒童不同年齡表現(xiàn)不同。一般如果出現(xiàn)以下問題時家長就要考慮孩子有ADHD的可能,及時帶孩子到醫(yī)院就診。
學(xué)齡前
過分喧鬧和搗亂,不好管教,惹人厭煩;明顯的攻擊行為,經(jīng)常惹禍;在幼兒園經(jīng)常制造麻煩,無法遵守紀(jì)律。
學(xué)齡期
過分好動,難于安靜;注意力集中困難;好發(fā)脾氣,沖動和自我控制能力差;與同學(xué)和老師的關(guān)系緊張;學(xué)習(xí)成績不良;對抗、違拗和品行問題。
青春期
自己感到注意力集中困難;學(xué)習(xí)成績不良或下降明顯;厭學(xué)和情緒不良;做事不考慮后果,經(jīng)常與父母頂嘴、與老師爭執(zhí),與同學(xué)缺乏合作精神,容易過激反應(yīng)等。
陜西中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院(西咸新區(qū)中心醫(yī)院)兒保科二十年來致力于兒童注意缺陷多動障礙(ADHD)的科學(xué)診療和干預(yù)。通過專業(yè)的評估和治療儀器,結(jié)合行為干預(yù)(注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、小組課、注意力寒暑期培訓(xùn)班、家長沙龍等)從各個方面幫助ADHD兒童減弱、消除疾病帶給他們的負(fù)面影響。如有需要請聯(lián)系我們。
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編輯:李瑜